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Aus­bil­dungs­in­sti­tut

Das Aus­bil­dungs­in­sti­tut GFK bie­tet aner­kann­te Aus- und Wei­ter­bil­dun­gen in Psy­cho­the­ra­pie und Pro­zess­be­glei­tung / psy­cho­so­zia­le Bera­tung an.

Das Aus­bil­dungs­in­sti­tut GFK bie­tet aner­kann­te Aus- und Wei­ter­bil­dun­gen in Psy­cho­the­ra­pie und Pro­zess­be­glei­tung / psy­cho­so­zia­le Bera­tung an.

Im Insti­tuts­na­men steht:

G für die bei der Insti­tuts­grün­dung noch übli­che Bezeich­nung der Per­son­zen­trier­ten Psy­cho­the­ra­pie als «Gesprächs­psy­cho­the­ra­pie» und der Per­son­zen­trier­ten Bera­tung als «Gesprächs­füh­rung».

F für den expe­ri­en­zi­el­len oder auch „Focu­sing-ori­en­tier­ten“ Ansatz in Psy­cho­the­ra­pie und Bera­tung.

K für eine per­son­zen­triert-expe­ri­en­zi­el­le Vari­an­te kör­per­li­cher Wahr­neh­mungs- und Arbeits­wei­sen in Psy­cho­the­ra­pie und Bera­tung.

Das Aus­bil­dungs­in­sti­tut GFK (nach­fol­gend Insti­tut genannt)  ver­bin­det Ele­men­te aus dem gesprächs­psy­cho­the­ra­peu­ti­schen Ansatz von Carl R. Rogers, dem Focu­sing von Euge­ne T. Gend­lin und ver­schie­de­nen Körper(psycho)therapeutischen Ver­fah­ren. Dar­aus wur­den teil­wei­se neue Model­le und Ver­fah­ren ent­wickelt.

Ein Kurs­pro­gramm umfasst Vor­le­sun­gen, Stu­di­en­ta­ge und Work­shops, wel­che auch ein­zeln für Inter­es­sier­te aus ver­schie­de­nen Berufs­fel­dern offen ste­hen.

Aus- und Wei­ter­bil­dun­gen

Psy­cho­the­ra­pie für Psycholog*innen

Start der näch­sten Wei­ter­bil­dung:
06. – 09. Novem­ber 2025

Psy­cho­the­ra­pie
für Ärzt*innen

Start der näch­sten Wei­ter­bil­dung:
06. – 09. Novem­ber 2025

Pro­zess­be­glei­tung
und Bera­tung

Start der näch­sten Wei­ter­bil­dung:
06. – 09. Novem­ber 2025

Das Wich­tig­ste in Kür­ze

Ziel­grup­pen

  • Psycholog*innen und Mediziner*innen
  • Fach­kräf­te in den Berei­chen Sozia­les, Gesund­heit und Bil­dung
  • Psychotherapeut*innen ande­rer Rich­tun­gen
  • Psychiater*innen
  • An Wei­ter­bil­dung inter­es­sier­te Men­schen, die mit Men­schen arbei­ten

Ange­bo­te

  • Kurs­pro­grammVor­le­sun­gen, Stu­di­en­ta­ge und Semi­na­re. Das Pro­gramm erscheint ein­mal jähr­lich.
  • Dienst­lei­stun­gen: Super­vi­si­on, Coa­ching, Dia­log­be­glei­tung für Ein­zel­per­so­nen, Grup­pen und Teams, Fach-Publi­ka­tio­nen.

Geschich­te und Ver­net­zung

  • Gegrün­det 1989 von Ernst Juch­li und Chri­stia­ne Gei­ser als Nach­fol­ge­or­ga­ni­sa­ti­on der APP „Arbeit­ge­mein­schaft per­son­zen­trier­te Psy­cho­the­ra­pie“.
  • Wei­ter­ent­wick­lung der „kli­en­ten­zen­trier­ten Kör­per­psy­cho­the­ra­pie“ und des expe­ri­en­zi­el­len Ansat­zes (Focu­sing). Beginn der Aus- und Wei­ter­bil­dung in deutsch­spra­chi­gen Län­dern.
  • Zusam­men­ar­beit mit dem „Ver­ein Focu­sing Netz­werk“ dem Focu­sing Insti­tut in New York sowie per­son­zen­trier­ten und kör­per­psy­cho­the­ra­peu­ti­schen Ver­bän­den.
  • Enga­ge­ment in ver­schie­de­nen schul­über­grei­fen­den und inter­dis­zi­pli­nä­ren Pro­jek­ten.
  • Seit 1993 peri­odi­sches Erschei­nen der „GFK Tex­te“. Spä­ter zahl­rei­che Kon­gress­vor­trä­ge, Auf­sät­ze und Fach­pu­bli­ka­tio­nen.
  • 1998 Grün­dung des Berufs­ver­ban­des der GFK-Absol­ven­tIn­nen SGfK („Schwei­ze­ri­sche Gesell­schaft für kör­per- und kli­en­ten­zen­trier­te Theo­rie und Pra­xis“).
  • 2006 Grün­dung des Ver­ei­nes „Aus­bil­dungs­in­sti­tut GFK“ der Trä­ger der Schu­le wird.
  • 2010 Akkre­di­tie­rung des Lehr­gan­ges “Per­son­zen­trier­te Pro­zess­be­glei­tung und Bera­tung GFK” durch die SGfB (Schwei­zer Gesell­schaft für Bera­tung)
  • 2011 Akkre­di­tie­rung des Lehr­gan­ges in Psy­cho­the­ra­pie durch die FSP (Föde­ra­ti­on der Schwei­zer Psy­cho­lo­gin­nen und Psy­cho­lo­gen)
  • 2014 Akkre­di­tie­rung durch die FMH/SGPP (Schwei­ze­ri­sche Gesell­schaft für Psych­ia­trie und Psy­cho­the­ra­pie)
  • 2015 Ent­wick­lung vom Psy­cho­the­ra­pie-Wei­ter­bil­dungs­lehr­gang ASP Inte­gral, gemein­sam mit der ASP und 7 ande­ren Wei­ter­bil­dungs­in­sti­tu­ten
  • 2019 ordent­li­che Akkre­di­tie­rung durch das Bun­des­amt für Gesund­heit (BAG)
  • 2025 ordent­li­che (Wieder)-Akkreditieren durch das Bun­des­amt für Gesund­heit (BAG). Das Ver­fah­ren ist noch am Lau­fen, die Expert*innen haben die Wei­ter­bil­dung zur Akkre­di­tie­rung emp­foh­len, der defi­ni­ti­ve Ent­scheid vom BAG folgt.

Stim­men zum GFK Aus­bil­dungs­in­sti­tut

Per­son­zen­triert Expe­ri­en­zi­ell ist kör­per­ori­en­tiert.
Der Kör­per wird in die The­ra­pie ein­be­zo­gen.
Das erwei­tert die Mög­lich­kei­ten enorm, Erle­bens­mu­ster zu ver­ste­hen und zu ver­än­dern.

Susan­ne Stie­felLehr­the­ra­peu­tin GFK

GFK ist per­son­zen­triert mit dem gewis­sen Extra.
Mit einer per­son­zen­trier­ten Hal­tung kör­per­ori­en­tiert und expe­ri­en­zi­ell arbei­ten.
Im GFK ler­ne ich das alles!

Sonia EngströmStu­die­ren­de im Lehr­gang 2024

Per­son­zen­triert Expe­ri­en­zi­ell gibt Ori­en­tie­rung.
Ich muss nicht schon im Vor­aus wis­sen, was zu tun ist. Der GFK-Hin­ter­grund hilft mir, dem Pro­zess zu ver­trau­en.

Han­sue­li Wind­linPro­zess­be­glei­ter GFK

In der GFK-Aus­bil­dung stand ich als Mensch mit mei­ner eige­nen Viel­falt erst­mal im Mit­tel­punkt. Die aus vie­len Grup­pen­pro­zes­sen und Übungs­si­tua­tio­nen gewon­ne­nen Erkennt­nis­se über mich selbst waren auf mei­nem Weg zur Psy­cho­the­ra­peu­tin sehr wert­voll.

Oli­via Kauf­mannAbschluss als Psy­cho­the­ra­peu­tin 2024

Die Ganz­heit­lich­keit der Wei­ter­bil­dung ermög­licht es mir, auf ver­schie­de­ne Patient*innen und ihre Anlie­gen pas­send ein­zu­ge­hen, ohne bereits feste Vor­stel­lun­gen ODER EIN Ergeb­nis im Kopf zu haben. Ver­än­de­rung geschieht über BEZIEHUNG UND das gemein­sa­me Sich-Ein­las­sen auf einen Pro­zess. Wäh­rend der Aus­bil­dung waren die Dozent*innen immer Modell, weil sie das leben, was sie leh­ren. Das schätz­te ich sehr.

Isa­bel­le Alex­an­dra RufAbschluss als Psy­cho­the­ra­peu­tin 2024

Im Aus­bil­dungs­in­sti­tut GFK fand ich einen Ansatz psy­cho­the­ra­peu­tisch zu arbei­ten, der mich „men­schen­ge­recht“ dünkt und sich beim Arbei­ten stim­mig anfühlt. Ich bin über­zeugt, die­se Wei­ter­bil­dung hat mich auch in mei­ner per­sön­li­chen Ent­wick­lung gestärkt.

Cin­dy Wun­der­liAbschluss als Psy­cho­the­ra­peu­tin 2024

Ich konn­te mei­ne Iden­ti­tät als psy­cho­so­zia­le Bera­te­rin wei­ter­ent­wickeln, ver­tie­fen und festi­gen. Es sind vie­le wert­vol­le Ele­men­te dazu­ge­kom­men. Beson­ders hilf­reich und wert­voll emp­fin­de ich per­sön­lich die per­son­zen­trier­te Hal­tung mit Akzep­tanz, Empa­thie und Kon­gru­enz.

San­dra ToblerAbschluss als Pro­zess­be­glei­te­rin und Bera­te­rin 2024

Wenn ich mei­ne per­sön­li­che und beruf­li­che Ent­wick­lung seit Beginn der GFK-Aus­bil­dung anse­he, haben sich mei­ne Erwar­tun­gen und Vor­stel­lun­gen voll­um­fäng­lich erfüllt. Ich habe mich beruf­lich wei­ter­ent­wickelt und es gewagt, eine neue Stel­le mit ganz neu­en Her­aus­for­de­run­gen anzu­tre­ten.

Kir­sten Mar­tinAbschluss als Pro­zess­be­glei­te­rin und Bera­te­rin 2024