Krea­ti­ve Intel­li­genz im Trau­ma-sen­si­ti­ven Beglei­ten — Ein­füh­rung in Kunst­the­ra­peu­ti­sches Focu­sing KTF — ONLINE

Auf sicht­bar gemach­te Erfah­run­gen kön­nen Klient*in und Therapeut*in unmit­tel­bar Bezug neh­men. Über ande­re Aus­drucks­for­men als Wor­te zu arbei­ten, kann sehr per­son­zen­triert sein. An Sym­bo­li­sie­rungs-Viel­hei­ten ent­lang kann die Therapeut*in direkt spie­geln, was ihre Klient*in ausdrücken möchte. Inne­re Vor­stel­lungs­bil­der müs­sen nicht erst in Spra­che über­setzt wer­den. Die the­ra­peu­ti­sche Spürbefähigung kann ganz bei der noch wer­den­den Ausdrucksmodalität der Klient*in sein. Eine Aus­rich­tung am Felt Sen­se ist hier zen­tral, denn er wirkt in den Moda­li­tä­ten-Wech­sel hin­ein. Wel­che sen­so­ri­sche Ausdrucksmöglichkeiten den Pro­zess wei­ter­tra­gen, ent­schei­det sich auch an den Spiel­räu­men von Struk­tur­ge­bun­den­hei­ten.

Kunst­the­ra­peu­ti­sches Focu­sing arbei­tet mit einem Trau­ma-sen­si­ti­ven („trau­ma-infor­med“) Ansatz aus den Expres­si­ve Arts The­ra­pien. Er ist beson­ders für die siche­re Sym­bo­li­sie­rung präverbaler, non­ver­ba­ler und impli­zi­ter sen­so­mo­to­ri­scher Erle­bens­in­hal­te geeig­net. Auch sprach­lich überbordenden Focu­sern wird so die Selbst­re­gu­lie­rung erleich­tert.

Der Stu­di­en­tag führt in Kunst­the­ra­peu­ti­sches Focu­sing für kli­ni­sche und nicht kli­ni­sche Anwen­dungs­fel­der ein. Selbst­er­fah­rungs­be­zo­ge­ne Aus­drucks­übun­gen mit non­di­rek­ti­ven und direk­ti­ven Vor­stel­lungs­bil­dern wech­seln mit Theo­rie­ver­mitt­lung ab. Eine der Theo­rie­grund­le­gun­gen ist der Pro­zess der „Crea­ti­ve Con­nec­tion“ nach Natha­lie Rogers. Künstlerische Vor­bil­dung ist nicht erfor­der­lich. Basis­kennt­nis­se in Focu­sing wer­den vor­aus­ge­setzt.

* der deut­sche Begriff umschreibt die Kreu­zung der Metho­den Per­son­zen­trier­te Expres­si­ve Kunst­the­ra­pie und Focu­sing Ori­en­ted Expres­si­ve Arts The­ra­py FOAT®