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Ter­min Details


Wie unter­schei­det sich Kri­sen­in­ter­ven­ti­on von Psy­cho­the­ra­pie bzw. Beratungsgesprächen? Wie reagie­re ich als Beraterin/Therapeut bei aku­ten Kri­sen im Ver­lauf der Behand­lung?

Als per­son­zen­trier­te Psychotherapeut*innen oder Pro­zess­be­glei­ten­de haben wir bereits eine Rei­he von soli­den Grund­la­gen, wel­che für die Kri­sen­in­ter­ven­ti­on erfor­der­lich sind. Darüber hin­aus braucht es jedoch noch spe­zi­fi­sches Wis­sen sowie eine Anpas­sung unse­rer Hal­tung und unse­res Rollenverständnisses, um Men­schen in einer Kri­se gezielt unterstützen zu können.

Kri­sen­de­fi­ni­ti­on, Aspek­te von Kri­sen, Model­le zum Ver­lauf von Kri­sen, kon­kre­te Interventionsmöglichkeiten sowie Ziel der Kri­sen­in­ter­ven­ti­on wer­den auf der Grund­la­ge eta­blier­ter Kon­zep­te und des per­son­zen­trier­ten Ansat­zes in Theo­rie, Fall­bei­spie­len und Übungen erar­bei­tet und in Bezug zu unse­ren GFK Model­len gesetzt.

Lite­ra­tur­emp­feh­lun­gen wer­den am Stu­di­en­tag abge­ge­ben.

Lei­tung:

Fin­det nicht statt!

Caro­la Tesch­ner
Klin. Psy­cho­lo­gin, eidg. aner­kann­te Psy­cho­the­ra­peu­tin Lang­jäh­ri­ge Tätig­keit an den Uni­ver­si­tä­ren Psych­ia­tri­schen Dien­sten Bern in ver­schie­de­nen Tages­kli­ni­ken und im Kri­sen­in­ter­ven­ti­ons­zen­trum; aktu­ell Lei­te­rin eines Ambu­la­to­ri­ums.