Stu­di­en­tag Fall­ge­schich­ten – ein kon­kre­ter Ein­blick

Die­ser Stu­di­en­tag ori­en­tiert sich an der prak­ti­schen Erfah­rung mit dem per­son­zen­trier­ten und expe­ri­en­zi­el­len, körperorientierten Ansatz. Anhand kon­kre­ter Pra­xis­bei­spie­le bie­ten wir Interessent*innen einen Ein­blick in die prak­ti­sche Arbeit.

Am Aus­bil­dungs­in­sti­tut GFK aus­ge­bil­de­te Fach­per­so­nen (Psy­cho­the­ra­pie und Prozessbegleitung/Beratung) stel­len Fall­ge­schich­ten vor und erörtern ihre Überlegungen und Vor­ge­hens­wei­se. Die Fall­bei­spie­le stam­men aus ver­schie­de­nen Arbeits­fel­dern (freie Pra­xis, Kli­nik, Arbeit mit Kin­dern und Jugend­li­chen).

Für die Teil­neh­men­den besteht Gele­gen­heit für Fra­gen und Super­vi­si­on eige­ner Fall­bei­spie­le.

Die­ser Stu­di­en­tag ist für die fol­gen­den Ziel­grup­pen gedacht: Stu­die­ren­de; bereits aus­ge­bil­de­te Psychotherapeut*innen und Prozessbegleiter*innen; Per­so­nen, die an einem Ein- blick in die Arbeit inter­es­siert sind.
Min­de­stens eine Teil­nah­me an einem der ange­bo­te­nen Stu­di­en­ta­ge «Fall­ge­schich­ten» ist für Stu­die­ren­de mit geplan­tem Abschluss in Psy­cho­the­ra­pie ver­bind­lich.

Die Namen der Fall­dar­stel­len­den wer­den vorgängig bekannt gege­ben.
Der Tag wird — mit unter­schied­li­chen Fall­ge­schich­ten — ZWEIMAL durch­ge­führt.