Trau­ma-sen­si­ti­ves Beglei­ten und krea­ti­ve Intel­li­genz: Ein­füh­rung in Kunst­the­ra­peu­ti­sches Focu­sing KTF*:

Auf eine sicht­ba­re Gestal­tung des Felt Sen­se kön­nen Klient*in und Therapeut*in gleich­zei­tig direk­ten Bezug neh­men. Dabei ist ein Bild per­son­zen­trier­ter als Wor­te. Die The­ra­peu­tin braucht kei­ne eige­nen Vor­stel­lungs­bil­der kom­men zu las­sen und in Spra­che umzu­set­zen, um zu ver­ste­hen und zu spie­geln, was ihre Kli­en­tin aus­drücken möch­te. Sie kann ihre Spür­be­fä­hi­gung auf die noch wer­den­den Aus­drucks­mo­da­li­tä­ten eines Klient*innen-Felt Sen­se aus­rich­ten, zu denen ihrer Kli­en­tin der Zugang fehlt. Die the­ra­peu­ti­sche Bezie­hung wird zum Con­tai­ner, in dem die Kli­en­tin inner­lich abbil­den kann, wel­che sen­so­ri­sche Aus­drucks­mög­lich­keit am ehe­sten ver­le­ben­digt und den Pro­zess wei­ter­bringt.

Kunst­the­ra­peu­ti­sches Focu­sing rea­li­siert einen Trau­ma-sen­si­ti­ven („trau­ma-infor­med“) Ansatz, der beson­ders für die siche­re Sym­bo­li­sie­rung prä­ver­ba­ler, non­ver­ba­ler und impli­zi­ter sen­so­mo­to­ri­scher Erle­bens­in­hal­te geeig­net ist, aber auch sprach­lich über­bor­den­den Focu­sern die Selbst­re­gu­la­ti­on erleich­tert.

Der Stu­di­en­tag führt in Kunst­the­ra­peu­ti­sches Focu­sing für kli­ni­sche und nicht kli­ni­sche Anwen­dungs­fel­der ein. Neben der Theo­rie­ver­mitt­lung wer­den selbst­er­fah­rungs­be­zo­ge­ne Übun­gen mit non­di­rek­ti­ven und direk­ti­ven Vor­stel­lungs­bil­dern sowie acht­sam­keits­be­zo­ge­nen Inhal­ten ange­bo­ten. Künst­le­ri­sche Vor­bil­dung ist nicht erfor­der­lich. Basis­kennt­nis­se in Focu­sing wer­den vor­aus­ge­setzt.

¹ der deut­sche Begriff umschreibt die Kreu­zung der Metho­den „Focu­sing Ori­en­ted Expres­si­ve Arts FOAT®“ und „Sen­so­ri­mo­tor Art Therapy/Guided Dra­wing“