Vegetatives Nervensystem und psychisches Erleben
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Das vegetative Nervensystem braucht gewisse Bedingungen, damit es seine komplizierten Aufgaben gut bewältigen kann, und es kann und muss gepflegt werden.
Termin Kategorie: 4. Kursprogramm
„Und was machst DU eigentlich mit deinen Patient*innen?“
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Wer klinisch psychotherapeutisch arbeitet, kennt die Frage im Titel und hat die Erfahrung gemacht, dass Begriffe wie Anamnese, Exploration, Befunde, Psychostatus AMDP, Diagnose, Indikationsstellung, Behandlungsplan zentraler Bestandteil des Nachdenkens über…
Was Focusing ist (und was nicht) – und wie wir damit «arbeiten» können
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Kaum ein Bestandteil unserer Ausbildung ruft bei den Studierenden bezüglich der Umsetzung in ihre praktische Arbeit so viele Unsicherheiten hervor wie der Focusingorientierte/experienzielle Ansatz. Irgendwann hören wir dann in der…
Sinnlichkeit und Sexualität in Therapie und Beratung
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Am Studientag möchte ich mit euch der Frage nachgehen, wie wir diese oft heiklen und trotzdem wichtigen Themen der Klienten und Klientinnen aufnehmen und bearbeiten können. Dazu müssen wir…
Verbunden sein
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Fehlende Verbundenheit mit der Welt und mit dem inneren Erleben wird inzwischen als eine wichtige Ursache bei psychischen Problemen angesehen. Die Menschen sind oft – besonders in unglücklichen und krank…
Paartherapie
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Für die Arbeit mit Paaren (und Familien bzw. Familienteilen, z.B. Eltern) erweist sich die Ergänzung des Personzentrierten Ansatzes durch systemische Denk- und Sichtweisen als hilfreich. Im Kurs sollen beide Ansätze…
Charakterstrukturen Vertiefung
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Der Studientag dient einer ersten Vertiefung des im GFK entwickelten Modells der Charakterstruk- turen. Ich möchte es unter zwei Blickwinkeln anschauen: Mit dem Meta-Blickwinkel: Was ist das für ein Modell?…
Energetische Perspektive
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In der Therapie schaffen wir mit den unterschiedlichen Perspektiven mehr Komplexität im Erleben: mit jeder neuen Sichtweise wird das Erleben reicher oder eben: komplexer. In der energetischen Perspektive achten…
Umgang mit Therapie begleitender Medikation
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Auch Psychotherapeut*innen sind zunehmend gefordert, sich Wissen über Psychophar- makotherapie anzueignen und dieses Wissen in die Gestaltung therapeutischer Prozesse einfliessen zu lassen. Im Kurs wird Grundlagenwissen bezüglich Psychopharmakotherapie (Basiswissen gän-…
Praxistransfer: Ein gesamtheitlicher Blick auf die GFK-Modelle und deren Anwen- dung in der Praxis
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Dieser Kurstag orientiert sich an der praktischen Erfahrung mit dem personzentrierten und experienziellen, körperorientierten Ansatz. Anhand eines komplexen Praxisbeispiels bieten wir Interessent*innen einen Einblick in die praktische Arbeit mit den…
Über Entlarven entlasten: nachhaltige Veränderung erwirken mit Gedächtnisrekonsolidierung (2 Tage)
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Gedächtnisrekonsolidierung meint, dass nicht nur Neues gelernt (Konsolidierung), sondern Altes getilgt (Re-Konsolidierung) werden kann. Persönlichkeitsmerkmale und Symptome, die Klient*innen verändern wollen, können als früh (meist implizit) Erlerntes verstanden und somit…
Mit Leib und Seele Frau sein – für Frauen von 18 bis 101
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Der Workshop richtet sich an Frauen, die – ganz persönlich nur für sich und / oder auch im beruflichen Kontext – sich dem Thema der Sexualität achtsam, reflektierend, neugierig-experimentell und spielerisch annähern wollen.
Bindungsprozesse: Vertiefung und Anwendung in der Praxis I
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Aus wiederholten Interaktionserfahrungen in Beziehungen können sich Muster von Bindungsprozessen ausbilden, die in späteren Beziehungen aktiviert werden. Das GFK-Modell der Bindungsprozesse ist ein hilfreiches Instrument, um auf personzentrierte, experienzielle Weise…
Über Entlarven entlasten: nachhaltige Veränderung erwirken mit Gedächtnisrekonsolidierung (2 Tage)
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Gedächtnisrekonsolidierung meint, dass nicht nur Neues gelernt (Konsolidierung), sondern Altes getilgt (Re-Konsolidierung) werden kann. Persönlichkeitsmerkmale und Symptome, die Klient*innen verändern wollen, können als früh (meist implizit) Erlerntes verstanden und somit…
Krisenintervention
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Wie unterscheidet sich Krisenintervention von Psychotherapie bzw. Beratungsgesprächen? Wie reagiere ich als Beraterin/Therapeut bei akuten Krisen im Verlauf der Behandlung? Als personzentrierte Psychotherapeut*innen oder Prozessbegleitende haben wir bereits eine Reihe…