Termin Kategorie: 4. Kursprogramm
Umgang mit Störungen in der therapeutischen Beziehung
Störungen, Krisen und Spannungen in der therapeutischen Beziehung können in jedem Therapieprozess Thema werden und sind ein Risikofaktor, an welchem Therapien auch scheitern können.
Aber was genau kann denn eine solche Beziehung «stören»? Verfehlte Bindungsprozesse? Strukturgebundenes Erleben von Patient, Patientin, und/oder auch der Therapeutin, des Therapeuten? Ein Zusammenspiel mehrerer Faktoren?
Mehr als Worte: Trauma-sensitive Begleitung im Focusing Einführung Intermediales Focusing
Sensomotorische Erfahrungen und Erfahrungen mit Rhythmik gehören zu den ältesten Trauma Coping-Strategien, die Menschen immer schon genutzt haben (Beispiel: Höhlenmalerei mit Percussion im Gruppenritual). Es gibt gute Wirksamkeitswerte für beide…
Empathisch, akzeptierend und kongruent in Beziehung sein
Im personzentrierten Ansatz legen wir grossen Wert auf einen empathischen, akzeptierenden und kongruenten Beziehungsraum, der Entwicklung ermöglicht. Was tue ich, wenn ich diese Beziehungsqualitäten lebe? Wie kann ich Empathie, Akzeptanz…
Krisen mit Gold begegnen – eine experienzielle Intervention zur Integration von Lebensbrüchen
Kintsugi ist eine alte, japanische Handwerkskunst, mit welcher zerbrochene Gegenstände aus Porzellan wieder zusammengesetzt werden. Anstatt die Bruchstellen möglichst unauffällig zu halten, werden sie bei dieser Technik vergoldet was den…
Körperlich bewegt im Prozess sein: Körperorientiertes Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen
Körperlich bewegt im Prozess sein: Körperorientiertes Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen. ZUSÄTZLICHER KURSTAG
Kinder erfüllen den Therapieraum mit ihrer individuellen, aber auch mit ihrer altersspezifischen körperlichen Präsenz und Art der Beziehungsgestaltung. Sie zeigen ihre Bewegungs- und Beziehungsbedürfnisse, Funktionslust, Impulse und Reaktionen körperlich meist…